把握好思政课的理论高度和学生实际--大中小学思政课一体化建设的关键

2019年,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上提出在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,统筹推进大中小学思政课一体化建设,思政课一体化建设成为体现党和国家意志的重大理论和实践课题。思政课一体化建设的关键是要处理好理论高度问题,就是是否“到位”或者“越位”;处理好契合学生实际问题,就是是否“接地气”或者“乱作为”。