“双一流”高校出版社编辑学术素养的提升路径

“双一流”建设为“双一流”高校出版社高质量发展提供了重要的战略契机,高校出版社编辑学术素养的提升也能为“双一流”建设提供动力。反观,“双一流”高校出版社编辑的学术素养也面临重形式,造成编辑学术意识不足;重数量,导致编辑学术知识欠缺;重权威,引起编辑学术精神的缺场;重专业,致使编辑学术结构单一等四重现实困境。对此,笔者认为,“双一流”高校出版社编辑学术素养的提升应该从搭建学术平台、提升学术敏锐性等方面着力。