摘要
核心素养的课堂教学,是以学生为中心,关注其学习过程中思维方式的提升以及情感态度价值观的养成。课堂教学质量的高低,很大程度上取决于课堂常规的落实情况。因此,抓细、抓实、抓牢课堂常规,增效、提高教学质量,逐渐成为培养学生核心素养的重要举措。发展学生核心素养,必须要有高效的课堂教学常规来做保障。烟台市教科院于2020年6月也出台了《基于学科核心素养的课堂教学改革方案》。随着“核心素养”的提出,课堂模式从“以知识为本”的课堂逐步向“以素养为先”的课堂转变,教学理念、教学模式以及评价方式等都在随之发生变革。
