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初中数学互动教学中的问题与对策研究
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摘要
随着教改的不断深入,教师要充分研究学生的基本情况,选定适合学生发展的有效办法,充分显示出数学知识与实际生活间的联系。为更好地强化数学知识,初中数学教学开展互动教学需要教师确定好课堂活动开展的目标,积极投身于学生能力提升和素质水平提高的研究中。深化核心素养渗透方面的要求,引入多种先进的多媒体技术,扩展学生视野。
作者
马志远
机构地区
甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校
出处
《基础教育论坛》
2021年第27期82-83,共2页
关键词
初中数学
互动教学
对策研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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