摘要
课题制教学模式在视觉传达设计专业教学中的运用,不仅可为学生搭建实践技能平台,也能有效检验课程与课程间的衔接度及学生对课程进阶知识的掌握,同时还能检验学生对所学知识的综合运用能力。相比传统教学形式,课题制教学模式更能够实现以产出为导向的人才培养要求。
出处
《艺术科技》
2021年第17期23-25,29,共4页
Art Science and Technology
基金
2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘课题制’教学模式改革在视觉传达设计专业中的应用与创新研究--以铜仁学院为例”成果,项目编号:2020216。