模糊集下基于D-S证据理论的博士毕业生评价

博士毕业生综合素质评价是一个多因素的评价分析,采取权重递减的D-S证据理论方法对博士毕业生四学年的综合素质进行评价,然后加权平均,得到每一个博士毕业生的学术素养评价,以期为博士人才引进单位提供一定的参照。