期刊文献+

基于文本解读的小学英语对话教学策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 对话是英语课程中非常重要的部分,也是学习英语的基础。随着课程改革的不断推进,教师要不断更新教学理念,改变过去偏重英语读写能力培养的教学模式,关注学生听说能力的培养。可通过解读对话插图,解读对话重点,解读对话逻辑三个策略强化小学英语对话教学。
作者 黄碧蕊
出处 《基础教育研究》 2021年第18期25-26,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

同被引文献10

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部