摘要
在教学中应用翻转课堂,教师可以通过线上平台向学生传送微课、微视频等多样的学习资源,学生则可以利用课外碎片化时间进行自主学习和交流,并记录在学习中遇到的问题。在小学体育教学中应用翻转课堂有助于提高小学体育课的教学质量和教学效率,激发学生对体育课程的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,促进学生的个性发展,促进师生及生生之间的交流互动。教师应从课前预习和课堂练习两个阶段来精心设计小学体育翻转课堂教学。
出处
《基础教育研究》
2021年第18期62-64,共3页
Basic Education Research
基金
江苏省现代教育技术研究2021年度课题“翻转课堂在小学体育教学中的应用研究”(2021-R-88782)。