期刊文献+

掌控我的目标--目标管理团体辅导活动设计

下载PDF
导出
摘要 【活动背景】初中阶段是个体成长的关键时期,通过调研和个体辅导我们发现,初中生在目标管理中普遍存在的问题是:目标模糊不清,不知道自己要去往哪里;目标制定不合适,过高或过低;学习计划流产,半途而废,导致预期目标无法实现。因此,学会制定和管理好目标,可以使学生有努力的方向,催人奋进,从而产生积极的心态;能让学生看清使命,产生动力。好的目标可以使人自我完善、永不停步,实现自我效能。
作者 吴晓燕
出处 《中小学心理健康教育》 2021年第31期40-44,共5页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部