摘要
从小学开始,每个班总会有几个学习不好、纪律不好的“后进生”。他们有的作业无法按时完成,作业错误率很高,课堂上经常走神发呆甚至各种搞怪,有的顶嘴打架,破坏班纪校规等。新加坡电影《小孩不笨2》将“后进生”比喻为“烂苹果”。影片中的主人公杨学谦被学校处以公开鞭刑之后,在博客中留下一句“杨学谦已经死了!”从此开始自暴自弃,跟着一帮混社会的“坏”孩子偷窃、抢劫……真的从内心认定了自己就是一个“烂苹果”。如果这些“后进生”真的是烂苹果,我们有没有想过,是谁让他们烂的?
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第31期78-80,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
