数字教材助力素养导向的课堂教学--以数学学科为例

数字教材的富媒体性、关联性、开放性和交互性等特征,使其成为有效推进课堂教学变革的抓手。基于数字教材应用的教学设计是在学情和教材教法分析基础上,对教学目标、教学过程、作业评价等作出系统安排的过程。基于数字教材开展的教学课例鲜明体现出技术融合教学的优势,能够帮助教师有效整合各类教学资源,提高备课效率;便捷展示学生思维导图,形成结构化的知识;汇集学生的大量生活经验,在所学知识与现实世界之间建立联系。