支持幼儿深度学习的实践探究--以探秘桃胶活动为例

在幼儿园实践中,深度学习理念往往强调关注幼儿的立场,关注幼儿的学习是否真正发生,关注幼儿的情绪情感、问题的探究、经验的联系与链接、学习品质与高阶思维的养成。在我园的探秘桃胶活动中,教师不断支持幼儿的深度学习,关注幼儿在活动中的主体地位,帮助幼儿获得完整的发展经验。