谁咬了我的大饼(小班)

设计思路:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园艺术教育应当为幼儿“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。该活动以绘本《谁咬了我的大饼》和音乐《一百只老鼠》为载体开展。绘本《谁咬了我的大饼》情节简单、轻松诙谐,又充满悬念。教师根据绘本故事提炼出律动线索:小猪走一走-找一找-询问小动物-观察比较牙印。