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幼儿数学学习的意义、内容和方法
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摘要
1要不要学习数学3-6岁幼儿要不要学习数学?答案是肯定的。一方面是因为数学与我们的现实生活紧密联系,日常生活中很多问题的解决都需要具备一定的数学知识和能力,另一方面是因为学习数学可以发展幼儿思维,为以后的学习打下良好的基础。有助于幼儿认识世界数学与人类生活密切联系。
作者
朱蓓凌
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《幼儿教育》
2021年第29期4-6,共3页
Early Childhood Education
关键词
幼儿思维
现实生活
内容和方法
幼儿数学学习
岁幼儿
知识和能力
日常生活
数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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