问题教学法在思政课教学中的应用探析

新课程改革提出培养学生提出问题、解决问题的思维与能力,思政课教学也是如此。但在当前思政课教学中,不难发现这样一种情况——随着学生知识的增加,解决问题的能力不仅没有明显提高,在一定程度上还出现了下降。这和新课标要求存在一定差距。问题教学法把问题贯穿于整个教学过程,在提问、解答的过程中,学生的思维得到激发,积极性得到培养。除此之外,问题教学法也将学生带到了教学中,注重思考、探究的过程,而非最终结果;求解答案的过程放在首位,注重解决问题的积极性;加强师生之间的交流与合作,营造出一种活泼和谐的课堂氛围。以问题教学法为主要研究内容,对思政课教学中问题教学法的运用进行探讨。