摘要
高中语文新教材古诗文篇目越来越多,几乎占了一半。另外,教材又设计了"古诗词诵读"板块和"整本书阅读"板块。所有这些,都在提醒我们语文教育工作者,一定要增加自己的知识储备,拓展自己的知识空间,只有做到这样,才能更好地引领学生,让他们在传统文化的学习之旅中,走得更稳更自如。语文学习,尤其在古诗文的学习中,会涉及许多古代文化知识,还有先贤哲人的深刻思想,这就需要让学生在潜移默化中接受传统文化教育,在细心研磨中咀嚼古代文化带来的无穷魅力,并对他们进行语文学习的恰当指导,不断提高学生的多方面素养,让悠远绵长的古代文化,不断地滋养孩子们的心灵,激发孩子们的兴趣,在文化的熏染下,逐步树立学生的大语文观。
