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小学英语教学“线上”与“线下”的多点对接
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摘要
在当前教育信息化快速推进的进程中,线上教学已然成为一种便捷高效、个性突显的英语学习形式,为学生进行英语学习开辟了崭新的学习途径,弥补了传统课堂教学整齐划一的弊端,为单一的课堂教学注入了新鲜的活力,满足了学生个性化的英语学习需求。老师通过对线下、线上两种学习方式优劣的分析,掌握两种学习方式的优势,在小学英语教学实践中,科学合理地进行整合应用,促使两种学习方式扬长避短,优势互补,让学生通过线下与线上学习的结合,取得最佳的学习效果。
作者
王敬华
机构地区
江苏省射阳县小学
出处
《学苑教育》
2021年第31期29-30,共2页
关键词
小学英语
教学效果
线上教学
线下教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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