小学数学情境教学的策略探究

随着新课改的不断深入,越来越多的新型教学模式应运而生。数学是小学教育阶段的基础学科,结合教材,根据小学生实际情况创设教学情境对提高课堂教学效率与质量、培养学生思维逻辑具有重要的作用。情境教学法的运用能增添课堂的趣味性,有效激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。在课堂教学活动中,教师应结合生活经验与教学内容为学生创设教学情境,让学生在特定的场景中提升课堂参与性,从而全面掌握数学知识内容。