期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

立体几何异面直线教学点滴谈

下载PDF
导出
摘要 基于理论研究,结合教学实践,提出异面直线教学应抓住的几个问题,即感知、理解、绘制、判断异面直线,以及求解异面直线所成的角,促进学生进一步认识与理解异面直线.
作者 毛永志
机构地区 江苏省连云港市灌云县第一中学
出处 《数学教学通讯》 2021年第30期62-63,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 异面直线 感知 理解 绘制 判断
分类号 G633.63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数学教学通讯
2021年 第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部