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情境体验式教学在高中地理教学中的应用
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摘要
通过情境体验式教学,为学生设置模拟情境、模拟环境,引导学生在具体的情境中感受地理知识,体验不同的学习氛围。该种教学方法能够针对学生特点,为学生营造良好的学习氛围、环境,有助于增强教学质量、教学效率,提高高中生的学习水平。本文将对高中阶段的情境体验教学进行分析,研究高中地理教学中情境体验教学的应用。
作者
于德莉
机构地区
黑龙江省大兴安岭实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第14期28-29,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
地理教学
情境体验教学
高中地理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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