新课程背景下初中语文群文阅读教学策略

作为语文教学的核心内容,阅读教学占据的地位在近些年越来越高,尤其是随着新课程改革的深入,教师、学校对于群文阅读的重要性也有了正确的认识。通过高效的群文阅读教学,能够使学生的语文素养得到提高,这对于学生来说具有重要意义,因为能够搭建属于自己的语文知识体系。但是,学生在阅读学习的过程中会受到传统思维的限制,因而阅读兴趣比较缺乏。基于这一情况,本文就针对新课程改革背景下,如何有效开展初中语文群文阅读进行了简单论述,希望对我国语文阅读的健康发展有一定的借鉴意义。