紧抓语文要素以解长篇课文教学之困--以部编版教材小学四年级下册《小英雄雨来》教学为例

Grasping Chinese Elements to Solve the Difficulties of Long Text Teaching--Taking the teaching of"Little Hero Yulai"as an example

语文老师面对统编版教材,常被长篇课文所困,一堂课东奔西跑、奋力教学却仍不能很好地完成教学目标。教师从教材中点明的语文要素入手,用好“语文要素”这把钥匙,就能巧解长篇课文之困,真正让“好教利学”的课堂落地。