“印”“刻”“版”:小学版画教学“三步曲”

传统版画教学以木刻版画为主,木质材料硬,用刀刻制底版,对小学生有一定难度。当前,版画教学局限于兴趣小组形式,如何大面积开展版画教学,让版画艺术走进每一个学生心中,对传承和发展版画艺术具有积极的意义。通过引导版画教学“三步曲”课题研究,丰富版画教学内涵,提高版画教学质量,有效现实了版画教学由“兴趣小组”向“班级课堂”教学的转变。