循证健康教育对早期糖尿病肾病患者遵医行为、并发症及满意度的影响

目的探讨循证健康教育对早期糖尿病肾病患者遵医行为、并发症及满意度的影响。方法选取2017年6月至2018年5月该院收治的170例早期糖尿病肾病患者为对照组,2018年6月至2019年5月该院收治的170例早期糖尿病肾病患者为试验组。对照组患者给予常规健康教育,试验组患者给予循证健康教育。比较两组患者干预前后遵医行为、自我护理能力评分及干预后并发症发生率、护理满意度。结果干预后,两组患者遵医嘱用药、适当运动、饮食控制、血糖监测评分明显升高,且试验组高于对照组(P<0.05);干预后,两组患者自护技能、自护责任感、自我概念及健康知识评分明显升高,且试验组高于对照组(P<0.05);试验组患者并发症发生率(4.71%)明显低于对照组(16.47%),差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者护理总满意度(97.65%)明显高于对照组(89.41%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证健康教育能够有效提高早期糖尿病肾病患者遵医行为与自我护理能力,同时降低并发症,提高护理满意度,值得临床使用与推广。