农村小学语文课内外阅读有效衔接策略

语文课程标准对学生的阅读量提出了新的要求,在原有的基础上,要求学生的阅读量进一步提高,学生现阶段的语文素养也需要得到更好的锻炼。为了达到课程标准要求,教师就要将课内材料与课外材料相结合,进一步提高学生的阅读量和阅读能力。本文将从农村小学教育的实践出发,对农村小学语文课内外阅读有效衔接提出相应策略,以期提高学生的阅读能力和阅读量。