关于小学数学课堂教学中提问有效性的探讨

在新课改背景下,小学数学教师开展数学课堂教学时,应结合小学生的认知特点,创新设计有效性数学提问,引导小学生主动思考分析,强化小学生对数学知识的理解,实现课堂教学效果提高。