期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中化学的创新教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断推进,高中化学课堂教学也进行了一系列的改革,传统的教学模式已经不能适应当前的教学需求。教师要转变教学观念,将学生放在学习的主体地位上,积极探索、创新教学模式,不仅有利于课堂教学的效率的提高,还有助于培养学生的学习主动性。我国目前的课堂教学模式还存在一定的缺陷,本文主要提出了一些教学策略,希望给当前的高中化学课堂教学提供帮助。
作者
雪顿次仁
机构地区
拉萨那曲第二高级中学
出处
《传奇故事》
2021年第10期25-26,共2页
关键词
高中化学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭长友.
“学本教学”高效课堂教学模式初探[J]
.电脑迷·教师研修,2021(11):56-58.
2
于辉.
小学英语语音教学中合作学习的策略研究[J]
.基础教育论坛,2021(27):89-89.
被引量:1
传奇故事
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部