期刊文献+

设计核心问题,发展数学思维 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 核心问题是培养、发展学生数学思维的重要载体。基于理论研究与教学实践,提出核心问题设计的有效路径,即把握教材和学生,在知识关联处设计核心问题;把握知识本质,在知识重点和难点处设计核心问题;引起思维碰撞,在困惑点和易错点处设计核心问题;提升认识深度,在数学思想渗透处设计核心问题。
作者 刘玉蓉
出处 《数学教学通讯》 2021年第28期18-19,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 相关文献

参考文献3

共引文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部