在适时介入中打造情智共生的让学课堂

教学中,教师适时的介入可以让学生增强自信、激发兴趣、进阶思维。依据学生思维发展的态势,文章试从补白式介入、评价式介入、归纳式介入、延伸式介入四个方面来打造情智共生的数学课堂。