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信息技术与人教版高中数学教材整合现状及应用实施研究被引量：1

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摘要现代信息技术的发展离不开数学理论知识的支撑,反过来,现代中学数学的课改也需要信息技术的参与.将信息技术应用于中学课堂已成为一种潮流和方向,其直观便捷的优势已成共识.但由于高中课程改革中尚未制定关于信息技术应用的具体实施方案,导致一线教师对信息技术认识模糊以及操作困难,很多时候并未真正的将其应用于教学中,而是成为了一种“华而不实”的现象.

作者李家鑫

机构地区重庆复旦中学

出处《福建中学数学》 2021年第10期43-46,共4页

基金重庆市渝中区教育科学规划2020年度重点课题《信息技术辅助中学数学实验教学的实践研究》(课题编号:2020-001)的研究成果。

关键词信息技术应用中学课堂中学数学一线教师高中课程改革现代信息技术具体实施方案课改

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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福建中学数学

2021年第10期

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