论中小学语文阅读教学中核心素养的培养

教育的发展促进了教育指标的提升,对于学生的培养要求亦是逐渐增加。在中小学语文教学期间,阅读作为语文教学的核心重点,一直是教师与学生重点关注的部分,其在教学作用上具有较广的覆盖面,不仅能够培养学生的语言基础,亦能够通过阅读课堂学习其中的文化、培养其思维、促进其写作等,具有诸多的作用效果。基于此,本文以人教版教材为例,阐述中小学阶段在语文阅读的教学中,有效落实核心素养的方法。