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小学心理健康教育课堂中剧场元素的创新应用
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摘要
在学校教育中,开展促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育重要的组成部分。对此,教师可以在小学心理健康教育课堂中运用剧场元素,引导学生进行“抽离想象”从而发现自我、认识自我。然后通过让学生讲述童话故事,引导学生释放情绪,重新认识生命以及其意义。
作者
星明明
机构地区
北京市朝阳区小武基小学
出处
《华夏教师》
2021年第25期19-20,共2页
关键词
教育戏剧
一人一故事剧场
小学心理健康教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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