中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透研究

中华优秀传统文化的继承与发展是目前素质教育的重点研究内容之一,其中小学语文教学作为文化渗透的重要手段也逐渐受到重视。基于此,本文提出对小学语文教学中进行华优秀传统文化渗透进行研究,分析了中华优秀传统文化渗透的价值和意义,探讨教学现状与存在的问题,并给出了具体的渗透策略,以期为引导小学生思想道德品质正确发展提供参考,为中华优秀传统文化的传承提供一定的借鉴。