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育德于教 德智相长--小学语文教学创新实践探索
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摘要
在小学语文教学中渗透德育内容,让学生在广泛互动和实践体验中培养德育素质,可以提升学科学习能力,真正实现德智相长。育德于教,符合学科核心素养培养目标的要求,教育教学的效果更为显著。本文认为,在教学中,教师应借助多种教辅手段,创设育德于教学习情境,组织育德于教学习活动,做好整合渗透工作,进而真正将德育融于学科教学中,提升教育教学的效率,促进学生的成长。
作者
吴爱华
机构地区
江苏省如皋市白镇白蒲小学
出处
《华夏教师》
2021年第25期64-65,共2页
关键词
小学语文
德育教育
融合
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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