初高中英语衔接教学中应用自然拼读法的策略

英语学习讲究的是长期性和连续性,学生若是在英语的学习中出现断片的问题,会严重影响学生正常学习英语。特别是在阶段性的升学时期,更是会对学生的英语长效化、连续性的学习造成消极影响。在初中、高中英语衔接上,一般初中英语课程的推进中,都是以中考为原则讲授与考试大纲有相关要求的内容和知识点,而关于其他部分的知识和内容却没有给学生讲述到位,这就造成了学生在英语学习中的单一化、孤立化的问题。基于此,本文主要探讨的是在初高中英语衔接教学中应用自然拼读法的实践策略。