小学语文教学中德育渗透的路径

当代社会对于学生成长的要求不再是“唯分数论”,而是要求能够培养学生的综合素质,使学生全面发展。尤其是在小学学生认知形成的第一阶段,更需要注重学生的德育培养,这一时期学生的德育水平决定着随后学生的道德水准以及认知发展。小学语文课堂承担着德育培养的主要任务,所以小学语文教师需要积极配合,在教学中渗透德育从而做好对小学生的德育培养。