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高中历史教学中学生关键能力的培养实践
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摘要
当今社会经济在不断发展,在新课标的背景下,高中历史教学要摒弃传统的应试教育观念,把培养学生历史学科核心素养放在首位,进而提高学生的关键能力,促进历史教育工作的发展。本文论述了如何培养学生历史学科核心素养,以期促进学科教学质量的提升。
作者
刘秋蕙
机构地区
河北郑口中学
出处
《华夏教师》
2021年第26期12-13,共2页
关键词
高中历史
关键能力
培养策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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