文本解读好抓手:发掘美学价值

在初中语文文本解读过程中,教师应立足于学生思维的提升与发展,通过运用联想与想象、质疑和求证、尝试深层解读、适当拓展提升等方法,用探寻的眼光去发掘文本的美学价值,捕捉字里行间闪耀的人文精神,品出字里行间的一片阳光,努力落实立德树人根本任务,践行人文教育与语文工具性的统一。