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在大学数学教学中进行思政教育的探索——以代数课教学为例

Exploration of Carrying out Ideological and Political Education in Teaching College Mathematics: a Case Studyof Teaching Algebra
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摘要 分析了当代大学生的特点和思政教育的重要性,挖掘了代数课中蕴含的思政元素,在代数教学中进行了思政教育的尝试,将思政教育贯穿于数学教学全过程,达到了全程育人和全方位育人的目的。 The characteristics of contemporary college students and the importance of ideological and political education are analyzed,and the "ideological and political"elements contained in algebra course are excavated. Some attempts of ideological and political education in algebra teaching are made. Ideological and political education is run through the whole process of mathematics teaching,and the purpose of whole process and all-round education are achieved.
作者 赵先鹤 董乐 ZHAO Xianhe;DONG Le(School of mathematics and Information Science,Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)
出处 《新乡学院学报》 2021年第9期65-68,共4页 Journal of Xinxiang University
基金 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX255) 河南省研究生课程改革与质量提升工程项目 河南省一流本科课程建设项目 河南师范大学高等教育教学改革研究与实践项目(YJS2019JG06) 河南省本科高校课程思政项目。
关键词 思政教育 代数学 全程育人 全方位育人 ideological and political education algebra whole process education all-round education group
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参考文献3

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