基于政治认同的高中政治课程教学探究

科学精神、法治意识、公共参与和政治认同,是相互促进、共同引导的关系,但政治认同是核心。因此,高中政治教师如何在政治认同的指导下开展课程教学至关重要。一、内化于心,人格引领,人格魅力本身不是命令,却拥有让人不令而行的力量。在新冠肺炎疫情抗击战中,让人备受感动的正是中国人特有的人格魅力,它体现在我国众多党员干部、一线工作者和数以万计的普通民众在疫情危急关头敢于牺牲奉献、恪尽职守、舍小家为大家的杰出道德品质。