破译有效教学的密码——探索初中历史教学有效课堂的构建模式

对有效教学进行探索,是新课程改革的迫切呼唤,也是课程改革的实践需求,更是实现具体的课程价值的基础,是初中历史课堂改革由必须到自由的转变之路。在有效教学理念的引领下,师生状态焕然一新,以昂扬向上的状态,使课堂展露出别样的风采和魅力。一、准确认识实施有效历史教学的目的,1.培养学生的历史思维。