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精设问题串 打造思维课堂——评课例《两角差的余弦公式》
被引量:
1
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摘要
两角差的余弦公式是三角恒等变换的基础,难在猜想和推导。教师通过设计恰当的问题串,创设合适的教学情境,引发学生思考和交流,让学生经历从特殊到一般,类比诱导公式,引导学生猜想发现公式并推导证明,有效地降低了难度,提高了效率,促进学生的思维发展。
作者
于学
机构地区
山东省济南市章丘区教育教学研究中心
出处
《中学数学教学参考》
2021年第28期45-45,53,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
问题串
问题设计
余弦公式
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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