摘要
以(综合法)立体几何高三第一轮复习课的五道例题的教学为载体,呈现教学的基本流程,结合案例给出“变式教学,变出精彩”“适当延拓,指明方向”“直觉先行,逻辑跟进”“重视实物,善用技术”“构建整体,规范表达”教学实践以及笔者的教学思考。
出处
《中学数学教学参考》
2021年第28期58-61,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
2021年度合肥市教育科学规划课题“核心素养导向下的高中数学单元教学课例研究”(课题编号HJG21098)阶段性研究成果。
