党史主题下初高中一体化活动的育人价值和实践路径

统编版历史教科书党史主题内涵丰富,为了结合党史更好地开展历史活动课,在市教研室王颖老师的倡导下,我们围绕党史主题进行了初高中一体化活动的尝试、实践,取得了一定成效。初高中一体化活动摒弃了一些历史活动课碎片化、一时化的缺点,在借鉴美国教育家杜威先生“教育即生活”“教育即生长”理念的基础上,让学生在活动主题引领下,统筹初高中历史活动目标和活动过程而形成一个持续性的、系统性的创新协同活动体系,以激发学生活动兴趣和实现活动育人价值。