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变“教”为“交”,立足课堂落实物理核心素养
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摘要
想在物理课堂上落实好物理核心素养,要在物理教学中注重让学生领悟物理学科的思想方法、体验探究的过程、感受物理学的美妙、增强实践意识、养成良好习惯、培养创新能力。而教师的教学模式的创新将直接影响学生课堂学习的效果和物理核心素养的培养。变"教"为"交"的教学模式,大大调动了学生参与课堂教学的积极性,提高了课堂效率。
作者
丁来成
机构地区
山东省青岛市西海岸新区弘文学校
出处
《课程教学研究》
2021年第8期41-44,共4页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
核心素养
情境
实验
探究
中学物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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