基于科技活动的小学语文综合实践活动的开展

随着社会经济的不断发展和素质教育的不断渗透,学校教育越来越重视对学生综合能力的培养。语文是一门实践性较强的学科,小学语文部编版教材中也涉及综合性实践活动,这足以体现语文学科的多样性。邓小平同志说过,科学技术是第一生产力。培养学生的科技意识与实践能力是教师义不容辞的重任,小学语文教师可以利用学科优势开展科技化的综合实践活动,以此逐步提升学生的综合素养。本文将对科技活动与语文综合实践活动的概念进行简要论述,在此基础上基于科技活动的小学语文综合实践活动的开展策略进行探究。