“互联网+”背景下初中体育“发现教育”的实践研究

而今,使用信息技术实施教育教学是教育现代化的必经之路,亦为“互联网+”的时代大背景下教育的首要任务。它是我国当前教育领域战略目标的主要发展方向和加快教育改革发展的重要形式。随着信息技术的飞速发展,学校充分利用互联网的优势,以此实现教学方法和教学手段的进一步创新,将课堂与信息技术进行有机结合,不断构建多元化的教学平台以及教育评价体系,充分利用网络资源,优化教学模式,对互联网进行有效利用。然而,在学科教学之中,体育教师也要有此觉悟,做到“互联网+”与“发现教育”相结合。网络和信息技术的优势可以提高体育教学的效率,但不可否认的是现如今互联网和信息技术仍处于动态发展阶段,如何科学地利用互联网的优势开展体育教学也是大家讨论的重要课题。本文旨在指明互联网在初中体育教学中的意义、应用现状,并就教师如何在“互联网+”背景下进行初中体育的“发现教育”进行探究。