摘要
很多学生对语文和英语等文科学科做笔记很重视,认为是一种必须采取的行为,却经常忽视数学学科。在他们看来数学只要上课听懂了,会解一些题目就好了,对于一些细节的知识点、定义、概念、公式等数学基本问题以及上课老师补充的课外知识掌握得不是很透彻,经常出现教师讲过的,强调过的知识最后在考试的时候仍然出错。这些都是学生不记笔记的导致,记笔记——数学学习的一把利剑,如果利用得当会给自己带来很多益处。想要给予学生这把利剑,不能强迫,只能让学生自愿去做。为此,本文从以下面几个方面做出了尝试:第一,帮助学生理解为什么要做数学笔记;第二,如何做好数学笔记;第三,发挥好数学笔记的作用;第四,建立检查机制,帮助学生养成良好的学习习惯。
出处
《科学咨询》
2021年第39期133-134,共2页