幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略

笔者结合幼儿的实际年龄特点和发展特点,分析了教师在组织幼儿自主游戏活动中,加强对幼儿行为观察的意义,并在此基础上提出了相关的游戏组织策略,希望对实际的幼儿园自主活动开展有所启示和帮助。