“互联网+”背景下初中信息技术教学策略分析研究

随着我国社会经济的不断发展,现代科学技术,特别是在互联网+的背景下,云计算、大数据等各大新兴事物改变着人们的生活。对于可以让学生融入网络信息社会、培养出核心素养的初中信息技术学科,教师应用多种形式对教学内容进行优化,对传统的教学方式进行弥补,能使学生的学习不再单一化,而是更趋于开放性和多元性。